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第121期CCP生涯規(guī)劃師培訓(xùn)上海班

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聚焦職業(yè)規(guī)劃,關(guān)注向陽(yáng)生涯

每年總會(huì)有很多對(duì)自己職業(yè)產(chǎn)生迷茫,甚至形容“上班像上墳”一樣的咨詢(xún)客戶(hù)找到向陽(yáng)生涯,希望尋求專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規(guī)劃建議。向陽(yáng)生涯總結(jié)了這些案例,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的問(wèn)題都出現(xiàn)在職業(yè)定位上,想要做好個(gè)人的職業(yè)定位,尤其是簡(jiǎn)單的粗定位時(shí),一些簡(jiǎn)快技法的運(yùn)用就變得非常重要了。

今天,向陽(yáng)生涯第121期CCP生涯規(guī)劃師課程上海班的第二天,就繼續(xù)昨天做好職業(yè)定位的簡(jiǎn)快技法,深入講解了新的技法的運(yùn)用。

上午由向陽(yáng)生涯資深專(zhuān)家,北師大副教授王世民老師帶來(lái)了MBTI性格分析法。

MBTI是一種迫選的,自我報(bào)告式的性格評(píng)估測(cè)試體系,是當(dāng)今世界應(yīng)用最廣泛的性格類(lèi)型測(cè)試工具,每年至少有300萬(wàn)人使用。

世界500強(qiáng)企業(yè)中,超過(guò)85%,使用過(guò)MBTI應(yīng)用于企業(yè)管理里中,在美國(guó)的很多大學(xué)里,老師也會(huì)應(yīng)用MBTI幫助學(xué)生進(jìn)行第二次專(zhuān)業(yè)選擇,在校園里找到未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃,MBTI甚至可以被醫(yī)生使用,幫助他們可以更好地與患者進(jìn)行交流,避免醫(yī)患關(guān)系的矛盾。

榮格認(rèn)為,性格的偏好是天生的,當(dāng)我們以自己的偏好行事時(shí)我們會(huì)處于最佳的狀態(tài),會(huì)感到最能干、自然且充滿(mǎn)干勁。因此,研究人的性格,對(duì)于職業(yè)規(guī)劃師判斷咨詢(xún)客戶(hù)的職業(yè)定位至關(guān)重要。

學(xué)員們?cè)谕跏烂窭蠋煹囊龑?dǎo)下先完成了MBTI的自測(cè),并在這個(gè)基礎(chǔ)上,開(kāi)始了對(duì)4大維度8個(gè)偏好16種性格類(lèi)型的探索。

比如最明顯的,內(nèi)向(I)或外向(E)的分別,一般在公司內(nèi)部,很多領(lǐng)導(dǎo)并不喜歡內(nèi)向的員工,因?yàn)樗麄兿矚g隔絕自己的小世界,對(duì)很多安排響應(yīng)慢,有想法不說(shuō),但是換一種角度來(lái)看,他們?cè)谧约旱墓ぷ髦懈矚g鉆研,不會(huì)把太多的精力放在外部的事務(wù)上,意識(shí)到到這一點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們也會(huì)是好員工。

因此,在藝術(shù)領(lǐng)域和研究領(lǐng)域中,能取得杰出成就的,大多都是內(nèi)向者。

而同一維度上的實(shí)感型(S)和直覺(jué)型(N),則是典型的腳踏實(shí)地和仰望星空的對(duì)比,同一幅風(fēng)景照,實(shí)感型傾向于看山是山看水是水,而直覺(jué)型則看山不是山,看水不是水,充滿(mǎn)了各種各樣的聯(lián)想。

.......

王世民教授說(shuō):沒(méi)有一種性格是完美的,也沒(méi)有一種性格是完全沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的,就是因?yàn)槎喾N多樣的性格組合在一起,才創(chuàng)造了這個(gè)世界的精彩。

下午的課程,圍繞在個(gè)人職業(yè)的價(jià)值觀與成就事件上,價(jià)值觀與成就事件都是很私人很主觀的東西,對(duì)此,主講人洪向陽(yáng)老師說(shuō),把價(jià)值觀層面落地到具體的職業(yè),最重要的就是三個(gè)字,具體化。

價(jià)值觀的選擇在人生拍賣(mài)這一游戲環(huán)節(jié)體現(xiàn)的淋漓盡致,有的學(xué)員愿意用余生來(lái)追求一門(mén)精湛的技藝,也有的更愿意珍惜換取和家人共度周末的機(jī)會(huì),有人有三五好友足矣,有人卻更愿意功成名就名垂青史。

拍賣(mài)是個(gè)游戲,可以重來(lái)可以一笑而過(guò),可人生呢?通過(guò)這次競(jìng)拍,其實(shí)也從側(cè)面折射出了每個(gè)人內(nèi)心深處的不同追求,甚至幫助個(gè)別的學(xué)員理清了當(dāng)前的一些困惑,像拍下了精湛技藝的吳曉麗老師,就堅(jiān)定了自己想要在職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域幫助更多人的信念。

而在談起過(guò)往的成就事件時(shí),所有人都開(kāi)始眉飛色舞,滔滔不絕起來(lái),梳理自己的過(guò)去,是為了迎接更好的未來(lái)。

很多人出現(xiàn)職業(yè)迷茫,就是因?yàn)闆](méi)有找到偏好,更沒(méi)有找到符合自己價(jià)值觀的職業(yè),更沒(méi)有好好梳理自己,才會(huì)感覺(jué)工作就是受罪,職業(yè)規(guī)劃師就是為了把他們從糾結(jié)的泥沼中拉出來(lái),找到真正適合他們,激發(fā)他們動(dòng)力讓他們充滿(mǎn)高效的工作,所以未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃師們,為自己點(diǎn)贊吧!

標(biāo)簽: 生涯規(guī)劃師 生涯規(guī)劃師認(rèn)證 職業(yè)生涯規(guī)劃師 CCP開(kāi)班報(bào)道 CCP 生涯規(guī)劃師認(rèn)證
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