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如何成為大學生喜愛的生涯規(guī)劃師

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生涯規(guī)劃課程是大學生的一門德育必修課，對學生樹立職業(yè)理想、培養(yǎng)職業(yè)道德與職業(yè)精神具有重要作用。面對新時代提出的新要求，向陽生涯本文總結(jié)一下就高校輔導員應如何上好職業(yè)生涯規(guī)劃課，如何成為一名學生喜愛的生涯規(guī)劃師提出相應對策，希望對你有啟發(fā)。
 

 
一、因教師的職業(yè)素養(yǎng)而喜愛這位教師

教師的職業(yè)素養(yǎng)會影響學生對教師的總體評價，甚至還會影響學生的成長經(jīng)歷。因此，教師日常的行為舉止，談吐表達等都會對學生產(chǎn)生一定的影響。作為一名大學輔導員，同時作為一名生涯規(guī)劃課的教師，我們應該做到“修以其精美，養(yǎng)以求其充足”，從教師道德、專業(yè)知識水平、能力提高等方面嚴格要求提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。

道德為教育活動之本，師德是教師職業(yè)之魂。在生涯規(guī)劃教育過程中，我們應該對學生充滿愛心并且要善意地表達出來。”作為生涯規(guī)劃課的教師，我們關(guān)愛學生 , 不僅要關(guān)心學生的學習，還要關(guān)注他們的生活和情感的變化，關(guān)心他們的職業(yè)生涯發(fā)展的過程。在日常的教學生活中，善于觀察學生，了解學生，對不同的學生采用不同的方式有針對性地進行激勵，讓每一個學生都能夠感到老師的關(guān)愛，激發(fā)學生的學習興趣。

俗話說：教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。教師的教育素養(yǎng)首先是由教師對自己所教的學科要有深刻的知識構(gòu)成。“教師在他所教的科學基礎(chǔ)學科方面，如果沒有深刻的科學知識，就談不上教育素養(yǎng)。”因此，輔導員要上好職業(yè)生涯規(guī)劃課并成為學生喜愛的老師，除了有師德，還應該有扎實的學識和淵博的學識。輔導員是大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要參與者，輔導員的職業(yè)生涯規(guī)劃教育的專業(yè)化程度直接影響大學生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展水平。當今社會，科學發(fā)展日新月異，知識更新越來越快，輔導員教必須結(jié)合時代特點通過多種途徑不斷學習，如集中專業(yè)培訓、進修學習、集體研討等，增加自身知識儲備，提升自身的專業(yè)技能。輔導員只有不斷提高自己的職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)知識水平，才能跟上時代的步伐，才能適應社會發(fā)展的要求，才能為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育提供有力保障。

 
二、因教師的教學水平、教學手段而喜愛職業(yè)生涯規(guī)劃課

“讓學生們把我們所教的學科看作最感興趣的學科，讓盡量多的少年像向往幸福一樣幻想著在我們所教的這門學科領(lǐng)域里有所創(chuàng)造，做到這一點是我們應當引以為榮的事。”若讓學生喜歡上這門學科，喜愛上這位老師，教師就必須在教學上下足功夫，要把自己的課程講得精彩，讓學生喜愛自己的課堂，喜愛生涯規(guī)劃課，這是問題的關(guān)鍵，是教師的職責所在。

1、提高職業(yè)生涯規(guī)劃課的教學水平

學高才能為師。教學是一種能力活。輔導員作為大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的主要實施者，要成為學生喜愛的老師，需要不斷提高自己的教學水平，擁有扎實的教學基本功，如出色的溝通能力和表達能力、PPT制作能力，對教學內(nèi)容的熟悉掌握、對生涯規(guī)劃知識的準確把握等都是必不可少的。一位教師唯有能輕松地駕馭一堂課、一門學科，執(zhí)教能力才能得到學生的認可和信服，才能讓學生喜歡上自己的課堂和這門學科。

2、創(chuàng)新生涯規(guī)劃課的教學形式

作為一名生涯規(guī)劃課教師，提高生涯規(guī)劃教育的專業(yè)知識水平固然重要，但最重要的應該是教學，課堂精彩、學生受益是根本。教學方法是影響課堂教學效果的重要因素，一個人不可能對任何事物都不感興趣，生涯規(guī)劃課堂教學應以學生的興趣和需求作為出發(fā)點，實現(xiàn)教學手段的多樣化和教學內(nèi)容多元化，努力地喚醒那些無動于衷、態(tài)度冷淡的學生的意識，接近無動于衷的頭腦最可靠的途徑就是思考，只有通過激發(fā)學生的學習興趣和激情，才能夠喚醒他們的自我思考。

課堂教學上，教師要創(chuàng)新教育內(nèi)容和形式。綜合運用案例分析、小組討論、游戲活動、人格測評、情景模擬、師生互動、人物訪談、咨詢輔導和其他教學方法，提高教學效果。 改變傳統(tǒng)單一的講授式教學，教師在講課時能直接訴諸學生的理智和心靈。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課更重要的意義是在課堂之外，輔導員要緊跟時代的步伐和社會發(fā)展的節(jié)奏，及時更新自己的知識庫，在指導學生教育活動中，注重經(jīng)驗的積累，在工作中學習，在學習中思考，理論與實踐有效結(jié)合，通過實踐，使大學生將課堂上學習、理解到的知識運用到課堂外，及時調(diào)整自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，讓理論與實踐相結(jié)合，促進生涯規(guī)劃的有效進行。

生涯規(guī)劃教育要立足于大學生的終身教育，輔導員應以促進學生個體的發(fā)展為根本的目。作為大學生最直接的教育者和管理者，輔導員是實施大學生生涯規(guī)劃教育的重要力量。高校輔導員應該打好自己的生涯規(guī)劃知識，上好每一節(jié)生涯規(guī)劃課，讓自己的每一節(jié)課深受學生好評，成為學生喜愛的生涯規(guī)劃師，讓學生終身受益，指引學生個體逐步實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

 
向陽生涯專注職業(yè)規(guī)劃與生涯教育實戰(zhàn)落地19年，是國內(nèi)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)的開創(chuàng)者，向陽生涯研發(fā)的CCP生涯規(guī)劃師課程，是職業(yè)規(guī)劃與生涯教育領(lǐng)域首個國家級認證培訓課程，旨在培養(yǎng)一批兼具國際視野和本土落地能力的職業(yè)規(guī)劃與生涯教育人才。該課程教會你在大學生的生涯規(guī)劃教育過程中，根據(jù)不同階段的不同任務、不同專業(yè)方向及不同性格的學生有針對性地開展工作！該課程誕生至今，先后獲得了國家人社部、國資委及教育部等多個部委有關(guān)部門的認可，并在全國范圍大力推廣。疫情期間推出線下課程，更加方便你的學習與提升，快來報名吧！
標簽: 如何成為生涯規(guī)劃師 如何成為大學生喜愛的生涯規(guī)劃師 大學生生涯規(guī)劃師需要哪些條件
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